Il Progetto è strutturato in diversi ambiti tematici, ognuno comprendente diverse attività per garantire un servizio di orientamento a 360 gradi.

• INFORMAZIONE (INF), volto a costruire un sistema di comunicazione integrato, che riesca a dare una visione complessiva dell’Accademia, informando ed orientando gli studenti sulle caratteristiche dell’Accademia, sui percorsi didattici e sui possibili sbocchi occupazionali.
• ORIENTAMENTO IN ENTRATA (ORE), destinato a favorire l’integrazione dell’apprendimento scolastico con quello superiore collaborando fattivamente con gli istituti scolastici nell’orientamento dei giovani delle IV e V classi, facendo “vivere” loro brevi esperienze in accademia.
• ORIENTAMENTO IN ITINERE (ORI), attraverso la creazione di uno spazio di ascolto attivo, di riferimento sia all’Orientamento in Entrata, ovvero per accogliere e supportare l’accesso in accademia e l’inserimento degli studenti nei corsi di studio, che all’Orientamento in itinere, attraverso un sistema integrato finalizzato ad assistere e sostenere trasversalmente gli studenti durante il percorso formativo.
• ORIENTAMENTO IN USCITA (ORU), teso alla creazione di una struttura finalizzata alla verifica delle opportunità di tirocinio ed al reperimento delle informazioni essenziali per facilitare la transizione al lavoro degli studenti e dei laureati.
• FORMAZIONE (FOR), degli operatori di orientamento e del personale amministrativo per costituire un nucleo stabile di risorse con competenze diversificate in grado di rispondere adeguatamente ai bisogni degli utenti e supportarli lungo tutto il percorso orientativo.
• VERIFICA (VER), finalizzato a implementare un sistema di valutazione del servizio orientamento dell’Accademia, operando un controllo costante dell’attuazione progettuale, focalizzando l’attenzione sulla qualità dei servizi erogati, sui risultati raggiunti e sulla modalità di stabilizzazione dell’iniziativa.